بقلم : د. شفيق ربابعة

رثاء الواقع العربي

أتحـسدني على قـــول؟ = اعبّــر فيـهِ عن ألَـمـي

ينـوء بحـمله جـسـمـي = من الـرأس إلى القَـــدَم

وتـعجب أنــني أبـكـي = وقَـرْحـي جَـفّّ منه دمي

أضـحْكٌ بَعدَ أن ضحّوا = بديـن الله و الشِـــيَـمِ

لنَرضـى ما سـرى فينـا = فسادا دبّ في القِيَـــم

هل الـويـلات تُفرِحـنـا؟= أم الإلـحاد في الأمـــم؟

أم الـقــدس التي أُسِرَتْ = أمِ الـتهـديـد للـحَــرَمِ

تبدّلَ ديــنُ أقـوامــي = وتاه الناس في الظُـلــم

أتــدري أنـهـم هَجروا؟ = كـتـاب الله من سَقم

و صـار الـعُرْبُ أعراباً = ودبّ الضعف وا ألمي

* * *

أتحسدني على ضـعْفـي ؟= على النَكَباتِ والـسَــقَم ؟

عـلـى فـقري وخِذلانـي = وحـرمـانـي من النِعَــم

أتحـسـدني على القتلـى؟ = على الأزيـــاء و الغُـرُم

فـفـي بـغـدادَ والـنيجرْ = أُبـيـدَ الأهــل كالغنـم

وفـي كـابـول تجريم = وتـقـتـيـل بـلا جُـرْم

وفي الـشـيشان والهرسك = غزاها مـن بـلا ذمــم

وفـي مـدريـد هل كنا ؟= قـرون الحكم كالـحُلُــم

وغــزة مــن يحاصرها؟ = جـيـوش الـغـدر والنُظُم

مـتـى نـحمي أراضينـا؟ = مـن الـعـدوان والضيـم

نــزوح ثـم تــشريـد = وتـقـتـيـلٌ بــلا نـدم

حـصــارٌ ثـم تـجويـعٌ = وكم يـروي لكم قـلـمـي

فـقـدنـا القدس مع سينا = وما جرحي بملتئم

أبـو زعـبل بكى ألمـا = ومـاء الـنـيـل و الهَرَم

مـتـى نصحو؟ فقد نسْمو= ونـأتـي قـمّة الـقِمَـم

أفـيـقوا قد كفـى نومـا = أم الأقـوام فـــي صَمَمِ؟

* * *

أتـحـسـدني على ماذا ؟= على ما ضـاع مــن همم

فـفـي لـبـنـان مزقنا = ونُصلـى أبـشــع الحمم

ودُكَّ جَــنُــوبُه ظلـما=ومــات الأهــل بالرَدم

وفــي صـبرا جراحات = وفي قـانـا ذرى الـجـرم

عـنـاقـيد هي الغضب = تـمـيـت الـكُلّ وانَدَمي

أيـكـفي الشـجب للقصف؟= بـعـيــش واهـن قَـزِم

كـفـى يا أمــتـي ذلا = وما الـجـدوى من الكلم؟

فـيـا خـجلا من الماضي= ومـن أبـطـالـنا الشَمَـم

(نـتـنـياهـو) غـدا بطلاً = تـحـدّى عـالَـم الاُمــم

و(بـاراك) و (شكنازي) = هُــم الآسـادُ للأَجَـــم

و( ليفني) رأس (كـاديـمـا = أخافـت كُـلَ ذا حلم

من الـمـوصل إلى طنجه = وأرض الـشـام والـحرم

جـيـوش الـعرب غائبة = ومـا الـجـدوى مـن القلم

نـفـاوض دونـمـا أملٍ= لنا الذكرى من القِدَم

فـكـم (اوسـلو) و(كمبديفد) = وكم (ميتـشـل) ذوو كـرم

ولا أدري مـفـاوضـنـا =كـنـدٍ أم كـمـنْــهَزِمِ؟

مـتـى نصحوا لكي نغدو= رجـالاً فوق ذي النجم

لـنـقـطع دابـر الكـفر= وأهـل الشـرك والظـلـم

سـأرثـي الواقـع العربي= وتحيـا (سـتارُ آكـادمي)

لـيـحلو الرقص مع (غِنْوَه)= وقـرع الكـأس فـي نَهَمِ

غـفَـونـا مـا لنـا عذْرٌٌ= وهـل نصـحو من العدم؟

اُذِلَ الـعُـرْب من ظلمٍ= وصـار عدوُّنا حَكَـمـي

لـهـذا صـغت أشـعاري= ومرثاتي فـلا تَـلمِ

.1 . الواقع العربي :نظمت هذه القصيدة في الثمانينات قبل الذي يجري في سوريا والعراق

وقي غيرهما من الدول العربية وأضيفت لها بعض الأحداث لقبل سنوات.

وهي تعني :التفرقه,العداء العربي, التمزق, المهانة, عربدة اليهود وغطرستهم , ومايجري

هنا وهناك أمور تؤسي .

2 . .ماقتل ويقتل في العراق , وماجرى من تقتيل للمسلمين في كثير من الدول الإفريقية ماثل

للعيان.

3 . .أما ماجرى في الشيشان والبوسنة والهرسك ,خاصة سبرينتشا وإإبادة عرقية لا يمكن

تناسيها .

.4 . أسطول الحرية وما جرى له وكذلك السفينة ريتشل كوري أمام سمع العالم وبصره .

5 . .قاسى لبنان احتلال الجنوب, وصبرا وشاتيلا وقانا وعدوان تموز 2006 وتقسيمه إلى طوائف

متناحره .

6 . .نتنياهو وباراك وشكنازي وليفني هم وأمثالهم من رجالات إسرائيل بعد شارون ودايان الذين

ساهموا في إذلال العرب .

.7 . محطات التفاوض منذ كامب ديفد وأوسلو حتى غير المباشرة لم تجد نفعا سوى هزائم

وتوسع اسرائيلي وتزايد الإستيطان اليهودي .

8 . .ستار أكاديمي الملهاة الجديدة التي تلتهى فيها الشعوب وتنسى عذاباتها بعد المباريات

والتصفيات .

.9 . الكثير من الفضائيات العربية تمطرنا بوابل من البرامج الراقصة والمفسدة لننسى مابنا