بقلم : الدكتور رافع البطاينه

ما حصل من مفاجأت غبر متوقعة بتاتا في نتائج التوجيهي من معدلات عالية جدا ولشريحة واسعة من الطلاب بحيث وصل الأمر أن تكون نسبة نجاح الفرع العلمي أعلى بكثير من نسبة نجاح الفرع الأدبي 64٪ العلمي و 43٪ للأدبي ، علاوة على أن عدد الطلاب الحاصلين على علامة كاملة ١٠٠٪ من الفرع العلمي عشر أضعاف من حصل على هذا المعدل من الفرع الأدبي، مما أفسدت هذه المعدلات العالية فرحة الطلاب الذين حصلوا على معدلات دون (95)، وأحبطت طموحاتهم التي كانوا يحلمون فيها في الحصول على التخصص الذي يرغبون فيه أو يطمحون إليه، هذه النتائج الإستثنائية وغير المألوفة لدينا لا يمكن تبريرها بأي حال من الأحوال، وهذه التبريرات غير مقبولة مهما كانت، وتحت أي ذريعة، وخصوصا في ظل الحجر الصحي وظروف أزمة كورونا التي عايشناها، والتعليم عن بعد الذي أول مرة نتعامل معه، وحرم منه الكثير من الطلبة الذين كانوا لا يملكون أجهزة كمبيوتر أو لاب توب، ولا توجد لديهم شبكة انترنت أو إشتراك، كما أننا نعرف صعوبة بعض مواد التخصص في الفرع العلمي، فهل يعقل أن الطلاب الذين حصلوا على معدلات كاملة لم يخطأوا بأي سؤال حسابي من الفيزياء او الرياضيات، أو أي معلومة من المواد الأخرى، كنا نتوقع أن يزداد العدد عشرة أضعاف عن العام الماضي ولكن ليس سبعين ضعفا، أتذكر ونحن طلاب في المدرسة كنا نرتعد من تخصص الفرع العلمي، وكان معظم الطلبة يحبذون تخصص الأدبي على العلمي لغايات ضمان النجاح والحصول على معدل عالي يضمن حصولهم على مقعد جامعي، وكلنا يعلم أن هؤلاء الطلبة من الفرع العلمي معظمهم سيكونوا في المستقبل أطباء وصيادلة وستكون أرواحنا واجسادنا بين أيديهم، والباقي مهندسين وستكون بيوتنا ومساكننا وآلياتنا وطرقنا تحت إشرافهم، ومسؤولين عن سلامتها وأمانها، فهل سيكونون على قدر المسؤولية...؟ نتأمل ذلك!!! وعلى كل حال الف الف مبروووك للناجحين متمنيا لهم التوفيق، آملا أن تكون مثل هذه النتائج هي نهج سنوي مستقر، وليست حاله عابره مرتبطة بالأزمات ، حمى الله الأردن وقيادته الحكيمة وشعبه الوفي من كل مكروه.