سرايا - أحمد الجراح - أكد رئيس الجامعة الأردنية الدكتور نذير عبيدات أن ما صرح به أمس حول مستقبل التعليم الذي وصفه بأنه سيكون بعد، بعيدا كل البعد الظروف التي وضعتنا به جائحة كورونا.

وقال عبيدات لسرايا، إن العالم أصبح يتجه لهذا النوع من التعليم منذ عشرة أعوام، معطيا نموذجا لهذه الوسيلة من التعليم في جامعة هارفرد، والتي خرجت بنتائج مميزة وناجحة ومثالا يحتذى، لكنه يحتاج إلى أسس تقوم عليها العملية التعليمية، وهي غير موجودة حتى اللحظة في جامعاتنا الأردنية، الأمر الذي أفشل التعليم عن بعد خلال المرحلة السابقة بسبب جائحة كورونا .

وأضاف عبيدات أن مجلس التعليم العالي يوجد لديه قرارات ودراسات لما يسمى بالتعليم المدمج"العالي"،وقد سمح بالتعليم بثلاثة وسائل وهي، الوجاهي والمدمج الذي يقسم الطلبة لنصفين منهم عن بعد ومنهن وجاهي لمراعاة التباعد خلال الجائحة، إضافة إلى التعليم عن بعد بشكل كلي وكامل، لكن هذه العملية تحتاج إلى تجهيز الغرف الصفية بالأسس التي تعتمد عليها هذه الوسيلة حتى تصبح غرفا ذكية.

وأردف أن هذه الوسيلة أنجح من التعليم وجاهياً، لكنها تحتاج إلى البنية الأساسية أولها شاشات العرض، وتزويد الكادر التعليمي بالمهارات الللازمة التي تتيح لهم استخدام هذه الوسيلة، التي تظهر جميع الطلبة أمام المدرس بحيث لا يستطيع أي طالب استخدام وسائل الغش، أو الخروج من البث دون علم المدرس، إضافة لتهيئة الطلبة أنفسهم لاستخدام هذه التقنية وقبولها والاقتناع بها، وتجهيز الغرفة بنظام الصوت والبث الحي المباشر.

• إقرأ أيضاً : مجلس التعليم العالي يقرر زيادة مقاعد المعيدين في الطب وطب الأسنان بواقع (350) مقعداً
• إقرأ أيضاً : تفاصيل هامة .. التعليم العالي "تعدل" على قرارات قبول الطلبة في "جامعة الحسين والطفيلة والهاشمية والبلقاء التطبيقية"
• إقرأ أيضاً : وزير التربية والتعليم والتعليم العالي : أزمة جودة تعليم لدى خريجي الطب وطب الأسنان