سرايا - نفذت مديرية التربية والتعليم للواء البترا البرنامج الوطني للتدخلات العلاجية في جميع مدارس اللواء وعددها(43) «ذكوراً واناثاً ومختلطة»، حيث يشمل البرنامج الطلبة من الصف الثاني الأساسي لغاية الصف الحادي عشر، ويأتي هذا البرنامج تنفيذاً لتوجيهات وزارة التربية والتعليم واتخاذ إجراءات وتدابير فاعلة قابلة للتنفيذ.

والفترة التحضيرية للبرنامج
أربعة أسابيع للصفين الثاني والثالث الأساسيين وقابلة للتمديد بناءً على نتائج الاختبار التشخيصي البعدي
و لمدة أسبوعين للصفوف من الرابع الأساسي وحتى الصف الحادي عشر.
حيث تم الاتفاق على مراحل تنفيذ العمل من خلال اللقاءات والاجتماعات للبرنامج الوطني الذي جاء نتيجة التحديات التي واجهت مسيرة التعليم ضمن جائحة كورونا وما خلفته من صعوبات وعقبات ولرفع استعداد الطالب للتعلم وتقديم الدعم النفسي والاجتماعي لهم حيث أن الدراسات التي أُجريت من قبل الوزارة وشركائها، أثبتت وجود فجوة لدى الطلبة من خلال فقدان بعض المهارات الأساسية التي يجب تجاوزها في حال انتقال الطالب من صف لآخر خاصة في المواد الأساسية.

وبينت مديرية التربية ان البرنامج الذي يركز على المواد الأساسية مثل اللغة العربية والانجليزية والرياضيات.

ويستمر لمدة قد تصل لعدة سنوات من هنا جاءت حملة البرنامج الوطني التدخلات العلاجية هي حملة بدعم وتمويل من برنامج الدعم الفني لقطاعي التعليم والشباب الممول من الوكالة الأميركية للتنمية وتهدف إلى تعريف المجتمع الأردني بالبرنامج وأهميته وتحفيز القائمين عليه من كوادر تعليمية وإدارية وإشرافية وإرشادية، ورفع دافعية الطلبة للتعلم وبجهود كوادرنا التعليمية التي نعول على قدراتهم في انجاحه.


وأوضحت مديرة التربية أن هذا البرنامج لن يكون منفصلاً عن المواد الأساسية التي بين أيدي الطلبة بل سيكون مسانداً من حيث المهارات والنشاطات المساندة واوراق العمل.


ونوهت مديرة التربية إلى أن البرنامج الوطني للتدخلات العلاجية هو برنامج وطني يهدف إلى دعم تعلم الطلبة من خلال تدخلات عاجلة بالتزامن مع بدء العام الدراسي وخلاله، بالإضافة لتدخلات أخرى متوسطة وطويلة الأمد تهدف إلى مساعدة المعلم لردم الفجوات التعليمية لدى طلبته ورفع مستوى تحصيلهم عبر الاستفادة من المواد المساندة ومواد التعليم المبني على المفاهيم والنتاجات الأساسية «الفاقد التعليمي».


حيث بينت مديرة التربية أن وزارة التربية والتعليم تكرس جهودها بهدف تحسين جودة نتائج الطلبة والتغلب على التحديات التي فرضتها جائحة كوفيد -19 حيث يتخلل البرنامج وضع خطط إجرائية خاصة بالمديرية لتنفيذ الخطة للبرنامج العلاجي وللأقسام المعنية بالتنفيذ والمتابعة وإعداد خطة للعمل على تنفيذ المدارس للخطة ومتابعتها وتوظيف صفحات المديرية على وسائل التواصل الاجتماعي لنشر مواد الحملة ورسائلها بالتنسيق مع مديرية الاعلام في الوزارة، حيث يشمل لقاءات التعريف بالبرنامج، وكسب التأييد «الاتصال الخارجي» المشاركة في لقاءات مجالس التطوير التربوي بهدف التعريف بالبرنامج خلال اللقاء وتوزيع النشرات المعتمدة في الحملة على المشاركين، وتنظيم مسابقة البرنامج العلاجي على مستوى المدارس ومستوى المديريات.